Чи є військова школа ідеальним університетом?

Зміст

• Американська військова академія
• Військово-морська академія США
• Академія ВПС США
• Академія берегової охорони США
• Основні вимоги щодо прийнятності

Ідеальний університет мав би високі академічні стандарти. Немає безкоштовних курсів сміття, як "Оцінка телебачення" або "Концепції ненормативної лексики". Ідеальний університет навчав би курси математики, природознавства та англійської мови.

Ідеальний університет не навчав би студентів ненавидіти країну, в якій вони народилися. Ідеальний університет приділяв би велике значення фізичній підготовленості, але не ставив би свою спортивну команду перед цінністю своїх науковців. Ідеальний університет навчав би цінності чесності, доброчесності, вірності та самодисципліни.

Ідеальний університет також запропонував би безкоштовне навчання для всіх студентів. Ні, давайте зробимо це безкоштовне навчання та безкоштовні кімнати. Як щодо безкоштовного навчання, безкоштовних номерів та безкоштовних книг? Або ідеальний університет може запропонувати безкоштовне навчання, безкоштовні номери, безкоштовні книги та безкоштовне харчування! Ще краще: ідеальний університет запропонував би невелику щомісячну виплату зарплат, а також безкоштовне навчання, кімнати, книги та харчування.

Ви кажете, що такий університет не може існувати? Нам відомо чотири: Військова академія США (Вест-Пойнт), Військово-повітряна академія США, Військово-морська академія США та Академія берегової охорони США.

Усі чотири з цих установ відповідають або перевищують перелічені вище стандарти "ідеального університету". (Гаразд, Академія берегової охорони вимагає 3000 доларів США наперед, але крім цього, це кваліфікується). Який улов? У них надзвичайно важко потрапити. Можна навіть сказати, що він приймає акт Конгресу.

Американська військова академія

З моменту заснування майже два століття тому Військова академія здійснила свою місію, розробивши курсантів у чотирьох найважливіших сферах: інтелектуальній, фізичній, військовій та морально-етичній - чотирирічний процес, який називався "досвідом Вест Пойнт".

Історія

З дня заснування 16 березня 1802 року Вест Пойнт виріс у своїх розмірах і зрості, але він залишається відданим завданню виробляти доручених керівників характеру для армії Америки. Сьогодні в Академії випускається понад 900 нових офіцерів щороку, що становить приблизно 25 відсотків нових лейтенантів, необхідних армії щороку. Студентський корпус, або Кадетський корпус, налічує 4000, з яких приблизно 15 відсотків - жінки.

Улюбленим виразом West Point є те, що «більшу частину історії, яку ми навчаємо, складали люди, яких ми навчали». Великі лідери, такі як Грант і Лі, Першінг і Макартур, Айзенхауер і Паттон, Вестморленд і Шварцкопф, - серед понад 50 000 випускників Військової академії.

Основа етичного кодексу у Вест-Пойнті знаходиться в девізі Академії "Обов’язок, честь, країна". Курсанти також етично розвиваються, дотримуючись Кодексу честі Кадету, де зазначено: "Кадет не буде брехати, не обманювати і не красти чи терпіти тих, хто це робить".

Академічні програми

Конкретні цілі розвитку вирішуються через декілька повністю узгоджених та інтегрованих програм. Захоплива академічна програма, що складається з ядра з 31 курсу, забезпечує збалансовану освіту в галузі мистецтв та наук. Ця основна навчальна програма встановлює основу для факультативних курсів, які дозволяють курсантам більш глибоко вивчати сферу навчання або факультативний фактор. Усі курсанти отримують ступінь бакалавра наук, який розроблений спеціально для задоволення інтелектуальних вимог офіцера в цій армії.

Фізична програма в West Point включає як заняття з фізичного виховання, так і змагальну атлетику. Кожен курсант кожен семестр бере участь у міжколегіальному, клубному чи інтрамуральному спорті. Ця сувора фізична програма сприяє розумовій та фізичній підготовці, яка необхідна для служби офіцером в армії.

Курсанти освоюють основні військові навички, включаючи лідерство, завдяки вимогливій військовій програмі, яка розпочинається в перший день у West Point. Більшість військових тренувань проходить влітку, перший рік курсанти проходять базову підготовку кадетів - або "Звірячі казарми", а другий рік - кадетські польові навчання в сусідньому таборі Бакнер.

Курсанти проводять своє третє і четверте літо, служачи в діючих армійських частинах по всьому світу; відвідувати курси підвищення кваліфікації, такі як повітряна атака, авіація або північна війна; або підготовку курсантів першого та другого курсу як членів керівного кадра. Військова підготовка поєднується з військовою наукою, щоб забезпечити міцний військовий фундамент для офіцерського складу.

Морально-етичний розвиток відбувається в рамках усіх офіційних програм, а також у низці заходів та досвіду, наявних у Військовій академії. Сюди входить формальне навчання важливим цінностям військової професії, добровільні релігійні програми, взаємодія з персоналом та професіоналами для наслідування професорсько-викладацького складу та енергійна програма запрошеного спікера.

Рекреаційні заходи та клуби

Життя кадета є вимогливою, але дозвілля дозволяє розважальні заходи, такі як гольф, катання на лижах, вітрильний спорт і катання на ковзанах, інтрамуральні клуби включають в себе кадетську радіостанцію, орієнтування, скелелазіння та сестру Big Brother-Big Sister. Курсантам практично всіх релігійних груп є широке розмаїття релігійних заходів.

Військово-морська академія США

Військово-морська академія має унікальну чіткість мети, виражену в нашій офіційній місії: "Розвивати мічманів морально, психічно та фізично та нав'язувати їм найвищі ідеали обов'язку, честі та вірності з метою забезпечення випускників, присвячених кар'єрі військово-морської служби і мають потенціал для подальшого розвитку на увазі та характер, щоб взяти на себе найвищі обов'язки командування, громадянства та уряду ".

Це ставить усіх - викладачів, співробітників та мічманів - на однакову довжину хвилі. Це також заохочує почуття духу та гордості, які зустрічаються в кількох інших школах. Моральні, розумові та фізичні елементи нашої програми однаково важливі, всі вони сприяють якостям видатного морського офіцера.

Навчальні класи у Військово-морській академії дадуть змогу виробляти багатьох керівників ВМС та Морської піхоти протягом наступних 30 років. У процесі своєї кар'єри військові та політичні обставини світу прийматимуть несподівані повороти. Військові збройні структури змінюватимуться в міру того, як увійдуть нові технології Випускники Військово-морської академії будуть відповідати цим викликам мужньо, честю та доброчесністю, підтримуючи заповітні традиції, завжди ведучи до нового і кращого майбутнього.

Академічні програми

Кожна навчальна програма мічмана починається з основної навчальної програми, яка включає курси з техніки, науки, математики, гуманітарних та суспільствознавчих наук. Це покликане дати широку освіту, щоб мічман отримав право на практично будь-яку кар'єру у військово-морському та морському корпусах. У той же час програма спеціальностей дозволяє мічманам розвивати окремі сфери наукових інтересів.

Для винятково здібних та високомотивованих студентів академія пропонує складні програми з відзнакою та можливості розпочати роботу в аспірантурі, перебуваючи ще в академії. Після чотирьох років роботи у Військово-морській академії життя та звичаї військово-морської служби набувають другого характеру. По-перше, мічмани навчаються приймати замовлення практично у кожного. Але невдовзі вони набувають відповідальності за прийняття рішень, які можуть вплинути на сотні інших мічманів.

Їх професійні заняття в класі підкріплені багатогодинним практичним досвідом керівництва та військово-морських операцій, включаючи завдання з підрозділами ВМС та морської піхоти протягом літніх місяців.

Зосередьтеся на моральних віруваннях

Морально-етичний розвиток - це фундаментальний елемент усіх аспектів досвіду Військово-морської академії. Як майбутні офіцери ВМС або Морської піхоти, мічмани колись будуть нести відповідальність за безцінне життя багатьох чоловіків і жінок та багатомільйонне обладнання. З літа на плебе до закінчення навчання чотирирічна програма розвитку персоналу Військово-морської академії зосереджена на атрибутах доброчесності, честі та взаємоповаги.

Однією з цілей цієї програми є розвиток мічманів, які володіють більш певним почуттям власних моральних переконань та здатністю до їх артикуляції. Підкреслюється честь через Концепцію честі - систему, яка була сформульована спочатку в 1951 році, і вказується, що "Мічебники - це особи доброчесності: вони виступають за те, що правильно". Ці слова академії, якими потрібно жити, ґрунтуються на моральних цінностях поваги людської гідності, поваги до чесності та поваги до власності інших.

Комітети честі бригади, що складаються з обраних мічманів вищого класу, відповідають за освіту та навчання за Концепцією честі. Мічменів, виявлених порушенням Концепції честі своїми однолітками, може бути відокремлено від Військово-морської академії.

Наголос на фізичну форму

Академія наголошує на важливості бути фізично підготовленим та підготовленим до стресу, оскільки обов'язки офіцерів ВМС та морської піхоти часто вимагають довгих, напружених годин у складних ситуаціях. Фізичні вимоги до літньої підготовки плебе, чотирьох років фізичного виховання та цілорічної атлетики також розвивають гордість, командну роботу та лідерство.

Академія ВПС США

Професійний розвиток є центральним для досвіду ВВС і відрізняє його від інших вищих навчальних закладів. Підкреслюються чотири основні напрямки: професійне військове навчання, теоретичний та прикладний досвід керівництва, авіаційна наука та програми льотної зброї та військова підготовка.

Метою є надання курсантам знань, умінь, цінностей та моделей поведінки, необхідних для вирішення викликів керівництва 21 століття, де вони витратять більше половини своєї кар'єри ВВС.

Історія

За минулі роки Академія забезпечила своїх випускників тим, що автор Том Вулф називає правильними речами, матеріалами героїв. Герої - як капітан Ланс П. Сіджан, клас 1965 р., Який отримав посмертно медаль Пошани за те, що ніколи не закінчував свою особисту боротьбу за свободу після того, як його збили і захопили північно-в'єтнамці. Як і полковник Кароль Дж. Бобко, клас 1959 року, який пілотував космічний човник Challenger у 1983 році і командував двома місіями космічних човнів у 1985 році.

Інший випускник, полковник Джон Блаха, клас 1965 року, командував польотом космічного шатла "Атлантида 1991" і пілотував два попередні рейси човника.

Фокус фізичної форми

Атлетичні програми підкреслюють фізичну підготовленість, міжколективну майстерність та розвиток лідерства у конкурентному середовищі. Курсанти беруть участь у 27 міжколегіальних відах чоловіків та жінок, причому багато команд, включаючи футбол та баскетбол, змагаються на Західній атлетичній конференції. Також широка програма інтрамуральних прищеплює курсантам дух командної роботи та лідерства, що є важливим для офіцерів ВПС.

Академія може похвалитися деякими найкращими спортивними спорудами в будь-якому місці, включаючи багатогранний будинок поля, курсантський тренажерний зал, безліч тенісних кортів та ігрових майданчиків на відкритому повітрі, а також два поля для гольфу на 18 лунок. Тренери цивільних і військових поєднують свої таланти, щоб вселити змагальний дух у курсантів, дух, який став переможцем традиції в Академії.

Академічні програми

Академічно академія визнана однією з найкращих коледжів країни, яка виробляє 30 стипендіатів Родосу та сотні інших одержувачів стипендій у 34-х випускних класах. Основна навчальна програма дозволяє курсантам здобути широку освіту з базових та інженерних наук, соціальних та гуманітарних наук та вибирати з 25 дисциплін.

Забезпечення основної частини освіти та підготовки - це група завзятих професійних службовців ВВС та інших службових службовців, чий багатий досвід робить їх ідеальними моделями для наслідування для курсантів. Визначні відвідувачі викладачів з цивільних коледжів та університетів доповнюють офіцерський корпус та пропонують різні перспективи та досвід у аудиторіях та лекційних залах.

Кодекс честі Кадету - це головне місце морально-етичного розвитку кадета. Кожен курсант обіцяє: "Ми не будемо брехати, не красти чи обманювати, ані терпіти серед нас тих, хто це робить". Усі курсанти проходять формальні курси з етики та отримують честь та навчання етиці в рамках своєї військової підготовки.

Досвід Академії різний - важкий, корисний і необхідний для вирішення викликів керівництва ВВС. Близько 12 000 чоловіків і жінок прагнуть вступити до Академії щороку. З цієї кількості обрано лише близько 1300. Ці нові курсанти матимуть характеристики, які допоможуть їм вирішити виклики суворої та вимогливої ​​програми Академії.

Академія берегової охорони США

Заснована в 1876 році, Академія берегової охорони Сполучених Штатів має горду традицію як один з найкращих та найселективніших коледжів Америки. Найменша з п’яти академій Федеральної служби, берегова охорона забезпечує чотирирічну програму бакалавра наук з повною стипендією для кожної людини. Однак, на відміну від інших федеральних академій служб, зустрічей у Конгресі немає.

Місія Академії берегової охорони США виходить далеко за рамки наукових кадрів. Місія:

"Випускникам молодих чоловіків та жінок із здоровими тілами, міцними сердечками та настороженими розумами, із симпатією до моря та його краєвидів, із тим високим почуттям честі, вірності та слухняності, яке йде з навченою ініціативою та лідерством; мореплавство, науки та зручності, і сильний у рішучості бути гідним традицій офіцерів, які займаються службою в Береговій гвардії Сполучених Штатів на службі своїй країні та людству ".

Студенти приходять в Академію, щоб отримати виклик академічно, фізично та професійно. Забезпечуючи чудові академічні програми, структурований військовий режим та змагальну атлетику, Академія випускає компетентних та професійних військових офіцерів для служіння нашій країні.

Академічні програми та цілі

Чотири основні завдання Академії: (1) створити заповітом і прикладом обстановку, яка заохочує високе почуття честі, вірності та покірності; (2) забезпечити надійну бакалаврську освіту в галузі, що цікавить берегову охорону; (3) забезпечити живу лабораторію для навчання лідерству; та (4) забезпечити навчання, яке дозволяє випускникам виконувати свої безпосередні обов'язки як молодші офіцери на плаву.

Після успішного завершення програми Академії кожен випускник отримує ступінь бакалавра наук за однією з восьми спеціальностей та комісію як прапорщик у береговій гвардії США. Кожен випускник повинен закінчити як мінімум п’ять років активного обов'язку після закінчення навчання.

Прийом до Академії базується на загальнодержавній конкуренції. Щорічно в Академію входить 265 студентів із приблизно 5500 здобувачів. Студенти середнього курсу не приймаються. Студентський корпус, відомий як Корпус кадетів, складається приблизно з 850 курсантів, серед яких приблизно 30% жінок та 20% меншин, а також міжнародні студенти, що представляють різні країни.

Досвід академії виходить далеко за рамки звичайної навчальної програми в класі. Рік першокурсника починається в липні, за сім тижнів до навчального року. Перші сім тижнів, відомі як "Літо на швабі", - це підбадьорливий період фізичної, військової та лідерської підготовки. Останній тиждень проводив, плаваючи на борту американського прямокутника, що працює під дією, Barque Eagle, американського високого корабля.

Літо присвячене професійній та військовій підготовці за винятком 3 тижнів відпустки. Курсанти проводять п’ять тижнів свого літнього курсу на другому плаванні на борту тренувального барка «Орел», три тижні в підрозділі берегової охорони та два тижні плавають невеликими човнами. Юніорське літо передбачає таку підготовку: навчання лідерству, спеціалізованому судноплавству, гвинтівці та пістолету, авіації та керівництву, що тренують клас першокурсників.

Підготовка до аспірантури

Готуючись до життя корабля після закінчення навчання, пенсіонери проводять десять тижнів на борту катера берегової охорони, вивчаючи ролі, за які вони будуть відповідати як молодші офіцери. Крім того, академічні стажування доступні у Капітолійському пагорбі, штат Вашингтон, округ Колумбія, та в спеціальних областях берегової охорони, таких як машинобудування та цивільне будівництво.

Основні вимоги щодо прийнятності

Для відвідування однієї з академій служб, заявники повинні:

• до 1 липня року має бути 17, але ще не виповнилося 23 роки.
• бути громадянином США під час реєстрації (виняток: іноземні студенти, призначені за домовленістю між США та іншою країною).
• бути високим моральним калібром.
• бути незаміжнім.
• не бути вагітною або мати юридичний обов’язок щодо утримання дитини чи дітей.
• за винятком Академії берегової охорони, кандидати повинні отримати кандидатуру від американського конгресмена, сенатора, віце-президента США або американського представника (американські володіння). (Примітка. Поточні члени, які зараховуються до участі в одній із служб академій, не вимагають номінації).